Pasantía fortalece internacionalización del Doctorado en Psicología UCN-UTA

El Doctorado en Psicología UCN-UTA recibe al investigador colombiano Diego Pineda Montoya, cuya pasantía contempla el intercambio de conocimientos con investigadores del Centro de Investigación Interdisciplinaria en Educación (CIIE) de la Universidad Católica del Norte (UCN), integrado por académicos de la Escuela de Psicología y la Facultad de Educación.

Diego Pineda explicó que su visita al programa de Doctorado en Psicología UCN-UTA está vinculada con su proyecto de tesis, centrado en la participación y la ciudadanía. “En ese proceso, he venido explorando diferentes autores y encontré a la doctora Siu Lay Lisboa como uno de los referentes en esta línea de investigación”, señaló.

Licenciado en Pedagogía Reeducativa y magíster en Educación, el investigador cuenta con experiencia en educación popular y en el trabajo con infancias y juventudes, particularmente en el ejercicio de sus derechos. Actualmente, integra los grupos de investigación Educación y Lenguaje, de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB), e Infancias, Educación y Contexto, de la Universidad de los Llanos, en Colombia.

INVESTIGACIÓN

El director del Doctorado en Psicología UCN-UTA y secretario de Investigación de la Facultad de Humanidades, Dr. Carlos Calderón Carvajal, destacó la importancia de estas instancias para fortalecer la internacionalización del programa y el trabajo colaborativo. “Estas oportunidades fortalecen la internacionalización y el trabajo en red, lo que permite a los estudiantes de nuestro programa conocer otras perspectivas, metodologías y formas de abordar los problemas de investigación, contribuyendo a superar la endogamia académica”, precisó.

El académico de la Escuela de Psicología UCN agregó que estas instancias potencian la producción científica, al favorecer la coautoría, el desarrollo de proyectos conjuntos, la realización de seminarios compartidos y la generación de publicaciones, elevando el nivel de discusión y el rigor académico, además de impactar en diversos indicadores internacionales.

Asimismo, destacó el aporte a la formación de los doctorandos, ya que la presencia de investigadores de otras universidades y países “genera un ambiente más dinámico, crítico y motivador, que puede repercutir directamente en sus trabajos y proyectos de tesis”.

La pasantía también ha permitido avanzar en la cooperación entre ambas instituciones de Educación Superior. Según explicó Pineda, durante este proceso se concretó la firma de un convenio entre la UNAB y la UCN, que abre nuevas posibilidades para la colaboración académica.

En este marco, la estadía contempla actividades vinculadas con su trabajo doctoral, entre ellas el desarrollo de un estudio en centros educativos deAntofagasta y la realización de entrevistas a expertos de la UCN en los ámbitos de su investigación, cuyas acciones cuentan con la orientación de la docente anfitriona de la pasantía, la Dra. Siu Lay Lisboa.

Esta experiencia se suma a la trayectoria investigativa de Pineda en torno a la participación y el derecho a la educación. Entre sus publicaciones destaca el capítulo “Participación y derecho a la educación: voces y experiencias infantiles en procesos de coinvestigación escolar”, incluido en el libro El derecho a la educación en Colombia, publicado por la Universidad Nacional de Colombia. En este caso, el trabajo fue desarrollado junto con tres estudiantes del semillero de investigación que acompaña y una académica de la UNAB.