Libro recupera 30 años de una particular forma de enseñar la arquitectura

¿Qué ocurre cuando aprender arquitectura significa salir de la sala de clases, caminar por el territorio, observar, dibujar y experimentar directamente con el espacio?

Esa pregunta atraviesa “TALLER INICIO / Pedagogías de la Arquitectura”, libro que reúne una síntesis de más de 30 años de enseñanza desarrollada por el arquitecto y doctor ingeniero Rolando Meneses Ciuffardi, académico de la Escuela de Arquitectura de la Universidad Católica del Norte (UCN) entre 1988 y 2023.

La publicación documenta una manera de enseñar arquitectura que pone especial énfasis en la observación, el croquis, la experiencia corporal y la relación del ser humano con el espacio que habita. A través de imágenes, textos y ejercicios realizados por estudiantes en distintos territorios, incluyendo experiencias desarrolladas en el desierto, el libro muestra cómo el aprendizaje puede comenzar antes del proyecto arquitectónico: mirando, recorriendo y comprendiendo el lugar.

En estos ejercicios, el cuerpo se convierte en una herramienta para percibir dimensiones, distancias, escalas, recorridos y relaciones espaciales. El estudiante no se limita a estudiar el espacio desde una representación; lo experimenta directamente.

Esta propuesta pedagógica se relaciona con una tradición de enseñanza de la arquitectura vinculada a la observación y a la experiencia que, en el caso de Meneses Ciuffardi, se inicia en su formación en la Universidad Católica de Valparaíso, donde tuvo contacto con el trabajo del arquitecto Alberto Cruz Covarrubias.

El libro recoge además investigaciones y reflexiones desarrolladas por el académico en torno a la relación entre espacio, habitar y pensamiento, incluyendo su aproximación a la obra del filósofo alemán Martin Heidegger, así como vínculos intelectuales con figuras relevantes de la arquitectura y la cultura chilena, entre ellas Alberto Cruz, Glenda Kapstein, Magdalena Gutiérrez, Manuel Casanueva y el poeta Raúl Zurita.

MEMORIA

Más que un registro de clases, “TALLER INICIO / Pedagogías de la Arquitectura” busca preservar y compartir una experiencia pedagógica desarrollada durante décadas en el Norte de Chile, poniendo en valor metodologías que han acompañado la formación de distintas generaciones de arquitectos.

El proyecto fue financiado por el Fondo Nacional de Desarrollo Cultural y las Artes (FONDART), Convocatoria 2025, Región de Antofagasta, del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio.

La publicación cuenta con una edición digital gratuita, disponible para lectura en línea, con el propósito de ampliar el acceso de estudiantes, arquitectos, académicos, investigadores y público interesado.

Además, se editaron 150 ejemplares impresos que serán distribuidos en bibliotecas y facultades de arquitectura de distintas universidades del país.

El proceso de difusión, junto con extractos del libro y el registro de la entrega institucional de ejemplares, será compartido a través de la cuenta de Instagram del proyecto.

El proyecto cuenta con el apoyo de la Universidad Católica del Norte, el Colegio de Arquitectos de Antofagasta, la Biblioteca Regional de Antofagasta y la Feria Internacional del Libro Zicosur (FILZIC) de Antofagasta.

AUTOR

Rolando Meneses Ciuffardi es arquitecto de la Pontificia Universidad Católica de Chile y doctor ingeniero en Arquitectura por la Universidad de Stuttgart, Alemania. Inició su formación académica en la Universidad Católica de Valparaíso, donde se aproximó al croquis y a la observación poética junto a Alberto Cruz Covarrubias.

Posteriormente, desarrolló su tesis doctoral en Alemania gracias a una beca del Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD). A fines de la década de 1980 regresó a Chile y se incorporó a la Universidad Católica del Norte, en Antofagasta, donde se desempeñó como académico y director de la Escuela de Arquitectura.

Su trabajo académico e investigativo ha explorado la relación entre observación arquitectónica, espacio, experiencia humana y formas de habitar, estableciendo también un diálogo con el pensamiento de Martin Heidegger.

Carla Monforte Kapstein, diseñadora gráfica, magíster en edición y gestora cultural, estuvo a cargo de la creación, formulación y gestión del proyecto, además de la recopilación del material fotográfico, gestión de archivos y propuesta editorial.

“TALLER INICIO / Pedagogías de la Arquitectura” busca así abrir una reflexión que trasciende la formación profesional: cómo aprendemos a mirar, cómo nuestro cuerpo experimenta los espacios y de qué manera esa experiencia puede transformar nuestra forma de comprender y habitar el territorio.