UCN reúne a ocho regiones para articular acciones hacia una educación superior inclusiva a nivel nacional

Con la participación de representantes de diversas regiones del país se desarrolló la Jornada de Trabajo de la Red Nacional de Educación Superior Inclusiva (RESI), integrada por instituciones de educación superior públicas y privadas de distintas regiones del país, instancia que permitió articular propuestas y consolidar un plan común de trabajo en materia de inclusión en la educación superior.

El encuentro reunió en la Universidad Católica del Norte (UCN) a profesionales de las regiones de Tarapacá, Antofagasta, Atacama, Coquimbo, Valparaíso, Metropolitana, Bío Bío y Los Ríos, lo que permitió generar un espacio para compartir experiencias, acciones y fortalecer la articulación del trabajo en educación superior.

En este contexto, el Vicerrector de Sede Coquimbo, Óscar Sepúlveda Sepúlveda, señaló que “hoy las instituciones de educación superior deben dar cuenta de cómo abordan la inclusión, en un escenario en que cada vez más estudiantes con discapacidad acceden a ellas, lo que implica nuevos desafíos y mayores niveles de responsabilidad”.

DESAFÍOS A NIVEL PAÍS

La Red Nacional de Educación superior inclusiva es coordinada por una mesa ejecutiva conformada por las profesionales Tatiana López Varela de la Universidad Católica del Norte Sede Coquimbo, Carolina Mora de Instituciones Santo Tomás de Iquique y Sandra Urra de Universidad Andrés Bello, Sede Concepción.

Durante dos días, se abordaron desafíos a nivel país, destacando la necesidad de fortalecer la participación estudiantil en las acciones de la red, y de consolidar el trabajo colaborativo entre instituciones públicas y privadas. En esa línea, uno de los acuerdos centrales fue proyectar una hoja de ruta nacional, alineada con los desafíos del sistema educativo y el escenario institucional futuro.

La actividad contó con la participación del Director Regional del Servicio Nacional de la Discapacidad (SENADIS), Jorge Juárez Barraza quien destacó la relevancia de este tipo de instancias, señalando que “lo que hoy se converse y se determine en esta instancia va a incidir en los próximos años en los temas relevantes de la agenda pública en materia de discapacidad”.

Desde la organización, Tatiana López Varela, Jefa de la Sección de Servicio Social de la UCN Sede Coquimbo e integrante de la mesa ejecutiva de RESI, manifestó que “era necesario planificar en profundidad nuestras acciones, establecer hitos y definir objetivos para los próximos años, especialmente en un contexto donde las comunidades educativas son cada vez más diversas”. En este sentido, dijo, resulta fundamental avanzar en la construcción de entornos educativos más accesibles y respetuosos de la diversidad, promoviendo no solo la eliminación de barreras físicas, sino también aquellas de carácter actitudinal.

Para Rubén Soto Lobera, representante de la red en la Región de Los Ríos, el valor de la jornada se encuentra en el trabajo colaborativo, ya que permite fortalecer las propuestas a nivel nacional. En ese sentido, destacó que “al ser una red que abarca todo el territorio y que haya convocado a casi todos los miembros del país implica que también hay un compromiso bien genuino por parte de los participantes”.

El encuentro permitió, además, el intercambio de experiencias entre instituciones con distintos niveles de avance en materia de inclusión, favoreciendo la adaptación de buenas prácticas a los contextos regionales y fortaleciendo el trabajo en red a nivel nacional.

María Teresa Hidalgo Neira, coordinadora de la Unidad de Acompañamiento Estudiantil de la Universidad de Playa Ancha y representante de RESI Valparaíso, enfatizó que “estas instancias son claves, porque nos permiten sistematizar, reforzar e innovar en nuestras acciones, avanzando en inclusión en educación superior. Además, nos vamos con un plan de trabajo articulado a nivel nacional, lo que es muy potente”.