UCN forma a 279 profesionales de salud de Coquimbo en convivencia y salud mental

Con una amplia convocatoria y el compromiso de fortalecer entornos formativos y laborales más saludables, se dio inicio a la segunda versión del Curso de Tutoría Clínica para la Sana Convivencia y Protección de la Salud Mental, instancia que reúne a 279 participantes pertenecientes a diversos equipos de salud de la Región de Coquimbo.

El programa está dirigido a tutores y tutoras clínicas de distintas disciplinas, entre ellas Kinesiología, Nutrición y Dietética, Medicina, y Química y Farmacia, así como a profesionales asistenciales provenientes de hospitales de La Serena, Coquimbo y Ovalle, además de centros de atención primaria como el CESFAM Sergio Aguilar y el Departamento de Salud Municipal de Vicuña.

“Este curso no es una actividad formativa más, sino que es parte de un compromiso institucional profundo. Queremos avanzar hacia espacios formativos y clínicos más respetuosos, seguros y humanizados. Nos alegra contar con un grupo tan diverso en esta segunda versión y agradecemos la confianza que sus instituciones han depositado en nosotros”, expresó María Isabel Ríos Teilier, jefa de la Oficina de Educación Médica, unidad a cargo del curso cuya segunda versión comenzó el 17 de marzo

SEGURIDAD Y RESPETO

Esta instancia formativa se enmarca en la Norma de Carácter General N° 4 de Campos Clínicos, que establece directrices sobre sana convivencia y protección de la salud mental, relevando la importancia de promover ambientes seguros, respetuosos y libres de violencia, tanto para estudiantes como para equipos de salud.

En coherencia con el principio de mejora continua que establece la normativa, esta segunda versión del curso se fortalece a partir de la evaluación de su primera edición, incorporando para 2026 nuevas instancias prácticas. Entre ellas, destacan talleres y actividades de simulación orientadas a abordar ámbitos clave como la retroalimentación efectiva y la incorporación de la perspectiva de género en los espacios formativos y clínicos.

La iniciativa busca fortalecer competencias de acompañamiento y formación en escenarios clínicos, promoviendo una cultura de respeto, buen trato y cuidado de la salud mental. Entre sus contenidos se abordan el marco normativo vigente, estrategias de tutoría clínica, habilidades relacionales y herramientas para la gestión de ambientes de aprendizaje positivos.

“Sabemos que quienes trabajan en salud cumplen un rol fundamental en el bienestar de la comunidad. Sin embargo, este compromiso muchas veces se desarrolla en contextos de alta exigencia, lo que hace aún más relevante generar espacios formativos que promuevan el cuidado de los equipos, el respeto mutuo y una convivencia laboral saludable. Sabemos que no se trata solo de cumplir una normativa, sino de asumir un compromiso ético con las futuras generaciones de profesionales de la salud”, señaló Paula Ligeti Stuardo, Decana (I) de la Facultad de Medicina UCN.

La estructura del curso contempla módulos de aprendizaje, instancias de evaluación, acompañamiento continuo y espacios de interacción, como foros de consulta, favoreciendo así un proceso formativo integral y colaborativo.

El desarrollo de esta segunda versión da cuenta del creciente interés por abordar la salud mental y la sana convivencia en los entornos de formación clínica, consolidándose como un espacio clave para el fortalecimiento de las prácticas docente-asistenciales en la región.

Con esta iniciativa, la Universidad Católica del Norte reafirma su compromiso con la formación de profesionales de la salud que destaquen no solo por sus competencias técnicas, sino también por su calidad humana y su capacidad de contribuir a entornos más saludables y respetuosos.