Profesores fortalecen sus conocimientos matemáticos en taller de Sumo Primero

El pasado 7 de abril, la Casa Central de la Universidad Católica del Norte (UCN) fue escenario del primer taller 2026 de Plan Nacional Sumo Primero en Antofagasta. Con una masiva participación de profesores de matemáticas del sistema escolar de colegios públicos y subvencionados, la instancia permitió profundizar en el uso de la guía docente y el asistente virtual ChatSP, herramienta que apoya a los docentes en la planificación y progresión de los contenidos de los textos Sumo Primero.

A través de estos textos, Sumo Primero busca fortalecer la enseñanza de las matemáticas mediante una metodología basada en la resolución de problemas, con una secuencia didáctica estructurada desde primero a sexto básico. En la oportunidad, los asistentes abordaron números y operaciones, geometría, medición, datos y probabilidades.

La académica de la Facultad de Educación de la Universidad Católica del Norte, Dra. Nielka Rojas, destacó la alta participación de docentes en esta primera jornada formativa del año. “Acabamos de terminar el primer taller de Sumo Primero del año 2026 con una alta convocatoria de profesores de Antofagasta. Fue una tarde muy enriquecedora para abordar contenidos que curricularmente muchas veces se trabajan más desde lo procedimental”, señaló.

María Valladares, profesora del Liceo de Hombres Liceo “Mario Bahamonde Silva”, valoró la utilidad concreta de los textos y su impacto en el aprendizaje de niños y niñas. “Ha servido bastante porque tiene un enfoque diferente, muy entretenido, que hace que los niños argumenten, comuniquen, participen y desarrollen diferentes habilidades matemáticas que se necesitan en los primeros niveles”, comentó.

Por su parte, María Isabel Baeza, asesora del Centro de Modelamiento Matemático (CMM) y parte del equipo Sumo Primero, destacó el acompañamiento que efectúa Sumo Primero a los profesores del sistema escolar. “La gran gracia de Sumo Primero es que enseña a los estudiantes a construir por sí mismos la matemática. No se les entrega todo resuelto, sino que se promueve crear problemas, investigar, analizar y descubrir cómo resolverlos. La idea es que los docentes aprendan a utilizar estos textos de la mejor manera posible y que logremos el salto en matemática que Chile necesita”, enfatizó.

Los próximos talleres Sumo Primero, los cuales se desarrollarán en las dependencias de la Universidad Católica del Norte, están proyectados para mayo, con convocatoria abierta a profesoras y profesores de colegios públicos y subvencionados de la región de Antofagasta.