La Escuela de Educación de la UCN Coquimbo se integra a proyecto “C Líder: Consorcio Líderes Educativos”

A través de la participación de la académica Dra. Pabla Rivera Iribarren, la Escuela de Educación de la Universidad Católica del Norte, sede Coquimbo, se integra al proyecto nacional “C Líder: Consorcio Líderes Educativos”, iniciativa orientada al fortalecimiento del liderazgo educativo en Chile.

Este proyecto busca promover prácticas de liderazgo sistémico y distribuido que contribuyan a una mejora educativa sostenible, abordando desafíos prioritarios como la convivencia y salud mental, el fortalecimiento de los aprendizajes, y la asistencia y revinculación escolar. Para ello, contempla asesoría directa y procesos formativos dirigidos a equipos directivos de establecimientos educacionales de nivel inicial, básico y medio que reciben financiamiento estatal.

La Dra. Pabla Rivera, ha sido convocada para participar junto a otros cuatro docentes de la sede Antofagasta de la UCN, integrándose a una de las cinco líneas estratégicas del proyecto: asociaciones para la innovación y el aprendizaje territorial; formación para el liderazgo y la mejora educativa sistémica; acompañamiento educativo para la mejora continua; participación para el liderazgo democrático e inclusivo; y fortalecimiento de las trayectorias directivas.

La participación de la académica Pabla Rivera Iribarren en esta iniciativa constituye un reconocimiento a su trayectoria en formación docente y educación inclusiva, y reafirma el compromiso de la Escuela de Educación UCN Coquimbo con el desarrollo de propuestas que impacten significativamente en la calidad y equidad del sistema educativo.

CONSORCIO LÍDERES EDUCATIVOS

El consorcio se desarrolla en convenio con el Ministerio de Educación y está conformado por destacadas instituciones: la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, la Universidad Diego Portales, la Universidad de Magallanes, la Universidad Católica del Norte y la Universidad de Chile, a través del Centro de

Investigación Avanzada en Educación (CIAE) y el Centro de Estudios y Desarrollo de Educación Continua para el Magisterio: Saberes Docentes.

Los resultados de esta participación contribuyen directamente a los indicadores del programa de Magíster en Educación Mención Liderazgo e Inclusión para la Transformación Educativa, en que actualmente la académica dirige, además de aportar a los objetivos estratégicos de la Universidad.