Jornada de Reflexión Docente: un espacio para reflexionar sobre la convivencia universitaria

La actividad abordó aspectos fundamentales de la labor académica, centrando gran parte del análisis en el Criterio 7 de la CNA.

Con una masiva participación de académicos, académicas e integrantes de la Comunidad Universitaria, la Universidad Católica del Norte (UCN) celebró en Antofagasta y Coquimbo la Segunda Jornada de Reflexión Docente 2025, organizada por la Vicerrectoría Académica.

Bajo el título “Cuidar la convivencia: Respeto, verdad y transparencia para la vida universitaria”, la actividad abordó aspectos fundamentales de la labor docente, centrando gran parte del análisis en el Criterio 7 de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA).  Este, incorporado en los nuevos estándares de acreditación institucional desde octubre de 2023, evalúa cómo las universidades promueven un entorno inclusivo y respetuoso, y cómo implementan políticas y/o mecanismos para enfrentar desafíos relacionados con la convivencia, la equidad de género, la diversidad y la inclusión dentro de la Educación Superior chilena, en coherencia con sus propósitos institucionales.

Al respecto, la rectora de la UCN, Dra. María Cecilia Hernández, destacó que la buena convivencia debe ser un sello distintivo de la Institución, subrayando que, “más allá de otras temáticas relevantes, es necesario ir a la esencia de lo que debe ocurrir en un ambiente universitario y en un salón de clases: el respeto y la convivencia armónica entre académicos y estudiantes”. En este sentido, invitó a toda la comunidad a ser parte activa de este compromiso.

Por su parte, la Ombuds de la Pontificia Universidad Católica (UC), Pilar Cox,destacó que en la actualidad existe una mayor exigencia y conciencia en torno a la convivencia, recordando que en el pasado estos temas solían invisibilizarse y aceptarse sin mayor cuestionamiento. “Hoy, uno de los retos es poner estas problemáticas sobre la mesa y abordarlas de forma directa, identificando y analizando conflictos que surgen tanto en equipos de trabajo como en la interacción estudiantil. Estas situaciones pueden resolverse con acciones concretas y con la entrega de herramientas que fomenten el diálogo”, manifestó.

REFLEXIÓN

Para la vicerrectora académica de la UCN, Dra. Martha Hengst, la Jornada de Reflexión Docente es una instancia tradicional para la Universidad, “que nos permite abordar temáticas ligadas al quehacer docente de los académicos. En esta oportunidad, el tema central fue la convivencia en la Comunidad Universitaria, entendida como un elemento esencial en una Institución que, además de formar especialistas en distintas disciplinas, busca formar personas”.

Además, destacó que “hemos reflexionado sobre el valor de la buena convivencia y lo enriquecedor de la diversidad en todos sus aspectos, basándonos en el entendimiento, reconociendo a un otro desde sus diferencias”. Finalizó señalando que “la convivencia humana es parte del ser, y cada vez tenemos nuevos desafíos como sociedad, necesitamos ir aprendiendo a relacionarnos de manera más armónica y amable con otros y otras”.

En el mismo sentido, el Dr. Ricardo Herrera, coordinador del Observatorio de Educación Superior de la Universidad de La Frontera, sostuvo que, “aunque el componente formal del Criterio 7 es importante para la acreditación, el mayor desafío es comprender cómo una buena convivencia impacta de manera positiva en el aprendizaje”. En este sentido, explicó cómo en una sociedad “cada vez más intolerante y con menor capacidad de diálogo y trabajo conjunto, la sana convivencia se vuelve un elemento indispensable para el desarrollo académico y humano”.

Esta Segunda Jornada 2025 incluyó la entrega de diplomas por las certificaciones docentes en el Proyecto Educativo Institucional. Esta certificación tiene como objetivo asegurar la calidad de los procesos formativos a través del desarrollo de competencias docentes declaradas en el Proyecto Educativo Institucional.