Fortalecen enseñanza escolar con curso de actualización en Geometría para profesores

Actividad fue organizada en Antofagasta por la carrera de Pedagogía en Matemática en Educación Media de la UCN.

Entre el lunes 12 y el viernes 16 de enero, la Universidad Católica del Norte (UCN) realizóen Antofagasta el Curso de Actualización de Contenidos en Geometría, dirigido a profesores del sistema escolar que imparten desde séptimo básico a cuarto medio. 

La actividad, realizada en la sala TEAL (Aprendizaje Activo en Aula Tecnológica) del Departamento de Matemáticas, fue organizada por la carrera de Pedagogía en Matemática en Educación Media, como parte de su plan de mejora continua y de fortalecimiento de la vinculación con la comunidad escolar de la región de Antofagasta.

La instancia formativa tuvo como propósito reforzar y actualizar los saberes disciplinares en geometría, abordando contenidos alineados con las bases curriculares vigentes del Ministerio de Educación, entregando herramientas concretas para su aplicación en el aula con especial énfasis en el uso de la tecnología.

ACTUALIZACIÓN

El curso surgió a partir de un diagnóstico académico impulsado por la carrera, que evidenció dificultades en el manejo de contenidos geométricos, tanto en estudiantes de pedagogía como en docentes del sistema escolar. A partir de esta experiencia previa se decidió ampliar la iniciativa hacia profesores en ejercicio, principalmente del sistema municipal, incorporando también docentes de establecimientos particulares.

Al respecto, Gilberto Garay Cortés, profesor del Departamento de Matemáticas de la UCN y encargado del curso, destacó que esta iniciativa responde a una necesidad detectada tanto en la formación inicial como en el ejercicio docente. “La idea nació a partir de un diagnóstico que mostró debilidades en contenidos geométricos. Primero, lo trabajamos con nuestros estudiantes de pedagogía y los resultados fueron muy positivos, por lo que decidimos extender esta actualización a profesores del sistema escolar, revisando los contenidos de geometría desde séptimo básico a cuarto medio, en concordancia con los estándares del Ministerio de Educación”, explicó.

Los contenidos del curso fueron definidos a partir de una consulta realizada a cerca de 30 docentes del sistema escolar, lo que permitió focalizar la formación en áreas de mayor interés y dificultad, tales como trigonometría básica, semejanza y Teorema de Tales, homotecia, áreas y volúmenes en tres dimensiones, proyecciones y perspectivas en el plano.

Durante la semana de actividades, los participantes trabajaron de manera práctica mediante el uso del software GeoGebra, herramienta gráfica que permite fortalecer la enseñanza de la geometría desde un enfoque didáctico e interactivo. Cada jornada consideró talleres aplicados y evaluaciones formativas, culminando con una evaluación final individual que permitió la certificación oficial por parte de la UCN. “El objetivo es que los profesores no sólo reactualicen contenidos, sino que también se lleven herramientas concretas para el aula. El uso de GeoGebra ha sido clave, ya que permite visualizar y trabajar la geometría de forma más dinámica, algo muy valorado por los participantes”, agregó el académico.

La actividad contó con la participación de siete docentes, varios de ellos exalumnos de la carrera de Pedagogía en Matemática en Educación Media de la UCN, lo que refuerza el vínculo permanente de la Universidad con sus egresados y con el sistema escolar regional.

Esta correspondió a la primera versión del curso, con miras a replicarlo en los próximos años e incluso evaluar una futura edición durante el periodo de vacaciones de invierno, reafirmando el compromiso con la formación continua de profesores y el fortalecimiento de la educación matemática en la región.