Escuela de Arquitectura lanza su primer Boletín Digital de 2026

Con el objetivo de fortalecer la comunicación institucional y consolidar el vínculo con su comunidad académica y de egresados, la Escuela de Arquitectura de la Universidad Católica del Norte (UCN) presentó oficialmente el primer Boletín Digital EARQ-UCN 2026, una iniciativa que marca un hito en el quehacer comunicacional de la unidad.

Este nuevo espacio editorial surge como una plataforma orientada a visibilizar el trabajo académico, proyectual y formativo de la Escuela, integrando además a sus alumni en un diálogo permanente con la Institución.

“Representa un avance estratégico en la comunicación institucional, diseñado para complejizar y robustecer el posicionamiento de la Escuela en temas clave de la disciplina. Es un soporte fundamental para dar forma a las relaciones con exalumnos, empleadores y futuros estudiantes, permitiendo que la comunidad académica y estudiantil visibilice su quehacer”, explicó Sharin Vega Zamorano, docente y coordinadora encargada del newsletter.

La publicación, correspondiente a los meses de marzo y abril, reúne una amplia variedad de contenidos que dan cuenta del dinamismo de la Escuela, incluyendo hitos institucionales, actividades académicas, convocatorias, proyectos estudiantiles y reflexiones disciplinares. A ello se suma una agenda de eventos y espacios editoriales que abordan temáticas vinculadas a la arquitectura, el urbanismo, la construcción y el arte.

En este contexto, la coordinadora destacó que el boletín no sólo cumple una función informativa, sino que también responde a una mirada estratégica de proyección institucional, explicando que “más allá de informar, este espacio busca alinear las actividades de la Escuela con los valores institucionales, proyectando desde el Norte una identidad sólida y coherente frente a los desafíos contemporáneos de la arquitectura”.

Asimismo, el lanzamiento de este primer número adquiere un significado especial para la comunidad, en el marco de los 45 años de trayectoria de la Escuela de Arquitectura y los 70 años de la UCN, consolidándose como un hito que pone en valor su historia, su presente y su proyección futura.

“LENGUAJE + FUEGO”

El boletín inaugura su línea editorial con el concepto “Lenguaje + Fuego”, una propuesta que invita a reflexionar sobre la dimensión expresiva y transformadora de la arquitectura.

“Esta línea editorial es el inicio de un ciclo que recorre los pilares fundamentales de nuestra Escuela, articulados en cuatro ejes y elementos: Cobijo (Tierra), Recurso (Agua), Lenguaje (Fuego) y Contexto (Aire). Estas estructuras han definido nuestra identidad docente por más de 40 años”, mencionó Sharin Vega.

Desde esta perspectiva, el concepto central de esta primera edición se vincula con la idea del lenguaje como una fuerza capaz de construir sentido y posicionar una mirada frente al territorio. “Así como el fuego es una energía que atrae y deja huella, el lenguaje se entiende como una fuerza en tensión y una toma de postura ética y estética, permitiendo que el quehacer proyectual no sea sólo un resultado formal, sino una construcción de sentido que dialoga con la intensidad del entorno regional”, agregó.

Esta mirada se enmarca en una tradición formativa profundamente vinculada al territorio del Norte de Chile, donde el desierto y sus condiciones particulares han sido históricamente un eje de reflexión para la Escuela.

ALUMNI

Uno de los principales focos del Boletín Digital EARQ-UCN es fortalecer la relación con sus egresados, promoviendo un vínculo dinámico y bidireccional. “El boletín actúa como un nexo vital, permitiendo que los egresados mantengan un vínculo académico y humano permanente con su alma mater. Ofrece un espacio de actualización constante donde sus proyectos de vida siguen dialogando con la academia”, sostuvo Vega.

En esta línea, la iniciativa también busca recoger las experiencias y visiones de quienes hoy se desempeñan en el mundo profesional, enriqueciendo el debate disciplinar desde distintas perspectivas.

Uno de sus principales objetivos es que este vínculo no sea de manera unidireccional, invitando y fortaleciendo el contacto con los ya profesionales que han sido parte de la escuela, permitiendo obtener un panorama más amplio y realista de la vida profesional, en donde integrar estas visiones les permite que la arquitectura pensada desde el Norte siga contribuyendo a la construcción de una sociedad mejor.