Seminario Nacional de Educación Ciudadana reflexionó sobre desafíos de la Ley 20.911 

Análisis y debate incluyó el seminario nacional “Una década de Educación Ciudadana en Chile: Reflexiones críticas sobre logros y desafíos en la implementación de la ley 20.911”, organizado por las carreras de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales de la Universidad Católica del Maule, Universidad Católica Raúl Silva Henríquez, y por la Facultad de Educación de la Universidad Católica del Norte (UCN).

El encuentro, que permitió la presentación de 41 ponencias en modalidad presencial y online, fue inaugurado por la académica de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Dra. Carmen Gloria Zúñiga, quien presentó la ponencia ¿Qué formación ciudadana para la próxima década? Balance crítico de la Ley 20.911. En esta dio cuenta de un análisis exhaustivo de la producción académica en torno a la educación ciudadana en nuestro país desde la promulgación de la ley 20.911 el año 2016.

El seminario, realizado el pasado 27 de mayo, se articuló a partir de dos grandes líneas: Experiencias de ciudadanía en el contexto escolar; e Investigaciones en torno a la Educación Ciudadana en Chile. Las ponencias presentadas han permitido resituar la relevancia de la educación ciudadana, y reconocer las propuestas que se han implementado en el contexto escolar y en la formación de profesores para promover una ciudadanía crítica y comprometida con la transformación de la sociedad.

En representación de la UCN, los académicos Mg. David Rojas, Dra. Viviana Pérez, Mg. Adriana Tapia y Mg. Paola Ponce participaron con la ponencia “Orientaciones para la educación ciudadana en la Formación Inicial Docente (FID) de educación primaria en el norte de Chile”. Asimismo, la Dra. Sixtina Pinochet presentó la ponencia “Experiencias de Aprendizaje+Servicio en el desarrollo de la Educación para la Ciudadanía en la FID”.

Para cerrar el seminario, se realizaron dos talleres que, a través del juego, promovieron la reflexión sobre las distintas formas de vivir la ciudadanía, ya sea desde la experiencia cotidiana o desde una perspectiva político-institucional. Estos estuvieron a cargo de Momento Ciudadano y Politik.