Psicología y Periodismo destacaron por experiencias interactivas en Expo UCN

Con una amplia participación de estudiantes de enseñanza media de la región de Antofagasta, se desarrolló una nueva versión de la Expo UCN, tradicional feria vocacional, que cada año abre sus puertas para que los jóvenes conozcan las distintas alternativas académicas que ofrece la Universidad Católica del Norte (UCN).

En esta instancia, la Facultad de Humanidades estuvo presente a través de sus Escuelas de Psicología y Periodismo, que durante las tres jornadas recibieron a estudiantes interesados en conocer sobre ambas carreras, sus áreas de formación y sus posibilidades de desarrollo profesional, bajo el lema Haz de tu pasión tu profesión.

Para la decana de la Facultad de Humanidades, Susana Arancibia Carvajal, el valor de esta instancia radica en acercar la UCN a quienes se encuentran definiendo su futuro académico. “Es una oportunidad para fortalecer los vínculos con quienes están próximos a ingresar a la Universidad. No solo participan estudiantes de cuarto medio, sino también de tercero medio, y eso nos permite mostrarles las fortalezas de nuestras carreras. Así, contribuimos a una orientación vocacional más informada”.

EXPERIENCIAS PRÁCTICAS

En el caso de la Escuela de Psicología, la propuesta contempló un taller en la Sala Espejo, donde se realizó una simulación del encuadre de una primera sesión psicológica, instancia en la que terapeuta y consultante establecen el primer contacto. La actividad permitió a los estudiantes de enseñanza media participar directamente y conocer, de manera práctica, cómo se desarrolla este proceso.

A esta experiencia se sumó el taller desarrollado en el Laboratorio de Neuropsicología, donde los estudiantes de enseñanza media pudieron explorar la relación entre el cerebro y las emociones. Para Sandra Sandoval Pastén, jefa de carrera de la Escuela de Psicología, este tipo de experiencias permiten acercar la disciplina a quienes se encuentran en el proceso de elegir una carrera. “Instancias como estas son de gran valor, porque nos permiten motivar a quienes estén interesados en estudiar Psicología a hacerlo en nuestra Universidad”, señaló.

El acercamiento también tuvo un impacto en los futuros estudiantes. Sofía Cataldo Sueyos, estudiante de cuarto medio del Colegio Bautista Louis Hart, pudo conocer más sobre el área de la neuropsicología durante su visita. A través del diálogo con los monitores de la carrera, profundizó en sus intereses, experiencia que reforzó su decisión de optar por Psicología en la UCN.

La instancia también representó una oportunidad para que los propios estudiantes de la carrera compartieran su experiencia universitaria con quienes hoy se encuentran definiendo su futuro académico.

En este contexto, Ignacio Ávila Cortés, estudiante de quinto año de la Escuela de Psicología y monitor de la actividad, destacó que “logramos acercar nuestra malla curricular y los distintos ámbitos de especialización, como las áreas clínica y de la salud, educacional, laboral, social y jurídica, junto con actividades didácticas que les permitieron explorar sus intereses y conocer más sobre la profesión”.

Entre estas actividades se encontraban contenidos vinculados con los procesos cognitivos que intervienen en las ilusiones ópticas, presentados mediante fichas explicativas. El material abordó cómo los ojos captan determinados contrastes y cómo el cerebro combina esta información con procesos como la percepción visual, la atención selectiva, la relación figura-fondo, el reconocimiento de patrones, la memoria y las experiencias previas.

ENTREVISTAS

Por su parte, la Escuela de Periodismo desarrolló actividades orientadas a acercar a los estudiantes de enseñanza media al quehacer de la profesión y a la diversidad de ámbitos en los que pueden desarrollarse profesionalmente.

Durante las jornadas, los visitantes participaron en espacios de entrevistas, donde monitores y docentes de la carrera interactuaron directamente con estudiantes de enseñanza media, acercándolos a herramientas y experiencias propias del ejercicio periodístico. Asimismo, se desarrolló un programa de streaming, instancia que contempló principalmente entrevistas a egresados y egresadas de la carrera.

La actividad permitió conocer las distintas áreas de desempeño profesional, entre ellas, la gestión de comunicaciones en organizaciones públicas yprivadas; el trabajo en medios y plataformas audiovisuales, sonoras y escritas; y la investigación en Ciencias Sociales y de la Comunicación.

A través de estas actividades, los estudiantes pudieron conocer algunas de las herramientas y competencias que contempla la formación de la carrera, entre ellas, talleres prácticos de multimedia, producción audiovisual, escritura y sonido, además de asignaturas vinculadas a la comunicación organizacional y la investigación.

El académico a cargo del stand y secretario de Vinculación con el Medio de la Escuela de Periodismo, Stjepan Ostoic Papic, valoró el interés demostrado por los estudiantes. “Es sumamente importante vincularnos con los estudiantes de enseñanza media, porque los sistemas de admisión son tremendamente importantes para nosotros. Pero, desde un punto de vista más global, el periodismo no funciona sin las comunidades. Es esencial que, como escuela, estemos vinculados con los distintos ámbitos que implica esto, porque el periodismo es precisamente generar este tipo de mensajes”.

Para quienes participaron como monitores, la experiencia también permitió compartir una mirada más cercana sobre la vida universitaria. En ese sentido, Lucas Lorca Ponce, estudiante de cuarto año y monitor, destacó la importancia de compartir su experiencia con quienes están considerando ingresar a la Educación Superior. “Es bastante relevante poder compartir nuestra experiencia, porque esta carrera me ha traído mucha alegría y muchas oportunidades. Me encanta que los estudiantes puedan venir a este tipo de instancias, conocer bien las carreras, hacer sus preguntas y, sobre todo, conversar de estudiante a estudiante. No es lo mismo relacionarse con un profesor que con alguien que está viviendo la carrera y que puede contarles de primera mano qué dinámicas se hacen y cómo lo estamos viviendo”.

Precisamente, Valentina Segovia Rivera, estudiante de cuarto medio del colegio New Heaven High School, señaló que “los monitores me comentaron que la malla está cambiando, adaptándose a la actualidad, y eso me interesa. Además, de que las asignaturas son bastante didácticas y prácticas, y que utilizan mucho la cámara. Por ejemplo, de las asignaturas que vi en la malla, me llamaron especialmente la atención Producción Radiofónica y Relaciones Internacionales, así que Periodismo sí es una opción para mí”.

COMPROMISO

Además de conocer las carreras, quienes participaron en la Expo UCN pudieron informarse sobre becas y beneficios, alternativas de movilidad estudiantil y las distintas oportunidades de desarrollo académico, artístico y deportivo que ofrece la UCN.

En este sentido, para la Facultad de Humanidades, la participación en esta instancia permitió mostrar parte de la experiencia formativa de sus estudiantes, acercar a los futuros universitarios a disciplinas que cuentan con diversas áreas de especialización y proyección profesional, y demostrar de esta forma su compromiso con una formación integral y de calidad.