Nuevo ciclo de Capstone Project acerca a estudiantes UCN a la industria

La Universidad Católica del Norte (UCN) dio inicio en Antofagasta al proceso Capstone Project correspondiente al segundo semestre de 2026, iniciativa impulsada por la Facultad de Ingeniería y Ciencias Geológicas (FICG) y la Facultad de Ciencias de Ingeniería y Construcción (FaCIC).

Más de un centenar de estudiantes participaron en la jornada de inicio oficial, instancia que marcó el comienzo de una nueva etapa de esta modalidad de titulación, orientada a vincular la formación universitaria con las necesidades y desafíos reales del entorno productivo.

El Capstone Project contempla la realización de un proyecto que aborda una problemática o necesidad concreta de una empresa o institución. Para ello, los estudiantes desarrollan sus propuestas en coordinación con académicos de la UCN y profesionales guía de las organizaciones involucradas, integrando conocimientos adquiridos durante su formación y aplicándolos a situaciones reales.

Durante la apertura de la jornada, el decano de la Facultad de Ciencias de Ingeniería y Construcción, Dr. Patricio Tapia, destacó el aporte de esta modalidad al proceso formativo de los futuros profesionales. “Este proyecto nació para darle forma a un proceso final en la formación de pregrado de carreras en ingeniería, en donde debemos buscar soluciones a problemas reales de la industria que nos rodeará por todo nuestro proceso profesional, involucrando a nuestros estudiantes en etapas tempranas, permitiendo entregar experiencias, herramientas y desarrollar de manera completa e integral a cada uno de quienes lo desarrollan”, señaló.

El académico agregó que esta experiencia se articula con una serie de asignaturas desarrolladas a lo largo de la formación de los estudiantes y que culmina con este hito final, permitiéndoles avanzar hacia el mundo profesional con nuevas herramientas y experiencias.

EXPERIENCIA

Como parte de la jornada de inicio, la organización invitó al Servicio Local de Educación Pública (SLEP), institución que mantiene una trayectoria de colaboración y coordinación con la Universidad Católica del Norte.

En la instancia, Pablo Oyarzún Olivares, coordinador de Proyectos de Infraestructura Educacional del SLEP, compartió su experiencia de trabajo junto a estudiantes de la UCN y destacó el impacto que este tipo de iniciativas genera tanto en las organizaciones como en las comunidades. “Entre nuestra organización y la UCN existe una larga data de trabajo conjunto, en donde hemos recibido estudiantes, y trabajado, guiado y desarrollado con ellos soluciones tangibles y prácticas a desafíos en la comunidad. Por ello, estamos contentos de la invitación y de poder nuevamente ser parte de este proceso”.

La jornada continuó con un conversatorio que reunió a cerca de una decena de exalumnos de la UCN, quienes compartieron sus experiencias durante el desarrollo de sus respectivos proyectos y su posterior inserción profesional en áreas vinculadas a la minería, logística, transporte e industrias portuarias, entre otras.

A través de sus testimonios, los egresados entregaron consejos y recomendaciones a los estudiantes que comienzan esta nueva etapa, además de responder sus preguntas y generar un espacio de diálogo orientado a compartir aprendizajes, desafíos y oportunidades asociados al desarrollo del Capstone Project.