CNA otorga tres años de acreditación a Pedagogía en Religión de la UCN

La Comisión Nacional de Acreditación (CNA) acreditó por tres años el Programa de Prosecución de Estudios de Pedagogía en Religión para Educación Media de la Universidad Católica del Norte (UCN), resultado de máximo de años de acreditación posible para programas de estudios de pedagogía que aún no cuentan con estudiantes egresados.

Este proceso, enmarcado en la Ley N° 20.903, que establece la obligatoriedad de acreditar las carreras de pedagogía en Chile y que establece estándares de calidad en la formación inicial docente, incluyó la visita presencial de pares evaluadores de la CNA en junio, con jornadas de entrevistas a autoridades institucionales, académicos, estudiantes y otros integrantes de la Comunidad Universitaria.

La carrera de Pedagogía en Religión para Educación Media es un programa en modalidad prosecución de estudios que forma y fortalece a profesores con conocimientos teológicos o de las ciencias religiosas, entregándoles herramientas pedagógicas para el ejercicio docente en enseñanza media. La carrera se fundamenta en el Humanismo Cristiano de la Universidad Católica del Norte y en la contribución del profesorado en religión en la Macrozona Norte del país.

SELLO UCN

La decana de la Facultad de Educación, Dra. Patricia Castillo Ladino, destacó el significado de este resultado para la Facultad. “Estos procesos nos permiten ir evidenciando las fortalezas y las oportunidades de mejora. La acreditación de nuestras carreras de pedagogía nos permite ser una Universidad que se compromete con la calidad de los procesos formativos que imparte y, finalmente, esto redunda en una buena educación para nuestra región y nuestros niños, niñas y jóvenes”, señaló.

En tanto, el director de la Escuela de Educación, Ramiro Vargas Meza, recalcó la importancia de estos procesos en el fortalecimiento de una cultura de mejora continua. “Los resultados de este proceso nos permiten proyectar todos los ajustes y mejoras necesarias, como parte de la evaluación de los cuerpos colegiados, tales como la comisión de autoevaluación y consejo de carrera, entre otras instancias, que contribuyen a responder a las exigencias de la formación del profesorado”, expresó.

Por su parte, la académica que lideró este proceso, Dra. Eva Reyes Gacitúa, valoró el trabajo realizado por el equipo del programa. “Hemos trabajado con estándares de primer nivel para educar profesionales integrales como pedagogos de religión que formarán a nuestros futuros jóvenes para este nuevo siglo”, afirmó.

De esta manera, la Facultad de Educación y la Dirección de Calidad de la Universidad Católica del Norte reafirman su compromiso con la formación del profesorado, el aseguramiento de la calidad y la mejora continua de sus procesos formativos.